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东莞农家乐拓展培训课程编制四步流程法

来源: 时间:2023-03-03 15:22:33 浏览次数:

东莞农家乐拓展培训课程编制四步流程法你都知道多少呢?东莞农家乐团建,东莞附近农家乐的小编为您分享:

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一:结果提炼和分析阶段。根据对问卷数据的分析,提取学员的一些现象的趋势调查,统计学员的年龄、教育背景和培训需求,综合评价该群体的现状。



二:培训前“咨询”会议阶段。培训负责人将召集培训师团队,就集团目前的情况和需要解决的问题进行“咨询”,并给出课程计划。



三:确认面试阶段。培训课程专员将与参与机构负责人面谈,进一步确认课程要求、课程内容、其他操作细节等事项,并为前期工作做好准备,包括设备准备、培训师安排、行程计划和其他细节。



四:确定课程计划阶段。培训负责人将根据本课程的具体要求和条件对方案进行审核,并组织团队按照方案进行操作。


一、拓展课程开发内容



开发培训课程的内容一般包括培训课程的分类描述、培训课程的性质、培训课程的功能、培训课程计划、培训实施计划、参与客户的标准与分析、课程项目设置、培训师教学和学员学习手册、相关费用、参考资料及相关提案。


二. 课程开发注意事项



(1) 课程特点。这要从四个方面来把握,即:(1)整体性,课程的内容和程序要与培养目标相配合,具有完整性和统一性; (2)动态的,课程不仅是动态的生活体验和活动,更是动态的体验,而不是静态的知识;参与性活动而不是强制替代学习; (3)连接,课程连接包括纵向连接和横向连接,前者是指同一学科的衔接,后者是指不同学科之间的协调; (4)平衡,好的课程一定要注意不要专注于一个领域,这样不利于学员实现平衡发展。



(2) 课程开发程序。课程开发的过程大致可以分为四个部分:课程决策、课程设计、课程改进和课程评价。它们之间的顺序是先决策,再根据决策进行设计,研究讨论,再改进,然后以适当的标准评价课程的效果。



(3) 课程范围。范围不能太大也不能太小,因为容易造成课程之间的重叠,难以把握重点,太小又不能理解培训的整体内容。



(4)课程进度安排。课程应循序渐进地安排,让学生系统地了解整体培训内容。





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